タグ別アーカイブ: 楽しいピアノレッスン

 

ぽこあぽこピアノ教室のブランドプロミスを発表します。

>奈良・新大宮ぽこあぽこピアノ教室です。

こんにちは!
ぽこあぽこピアノ教室です。
今日は「ブランド・プロミス」を発表致します。

「ブランド・プロミス」とは
生徒さんが必ず得られる「価値」をお約束するものです。

では「ブランド・プロミス」3要素をご説明します。

「ブランドプロミス3要素」

① 誰に対して

一人ひとりの想いを持った生徒と、その成長を願うご家族さまへ

比較されるのではなく「その子として見てもらえる」ことを求めている保護者の皆様へ

上手・下手ではなく「その子らしさ」を大切にしたい家庭
音楽を通して心の成長も大事にしたい保護者さま

② どんな価値を

“わかる・できる・伝わる”を実感できる音楽体験

具体的には:

目の前で書くレッスン(見える・理解できる)マイピアノ楽譜
合奏体験(ひとりじゃない音楽)
物語型発表会(音楽で想いを届ける体験)など

既存の価値に捉われず、自分の想像力や実現力を
生徒さんのために思う存分使うことによって
一人ひとりの自信と「これで良い」を生み出す。

音楽を「弾くもの」から「感じて、伝えるもの」に変える価値

③ どんな変化を約束するか?

そうです!「ブランド・プロミス」は

「自分を1番好きになる事が出来る」です。

「できた!」が増える → 自信になる
「やってみたい」が叶う → 自己肯定感になる
「誰かに届いた」が実感できる → 存在価値になる

だから・・・

“自分のままでいい”と思える状態になるのです。

一人ひとりの想いを大切にする生徒とご家族に対して
わかる・できる・伝わる音楽体験を通して
自分を1番好きになれる変化を約束する教室

それでは
教室ビジョン「音楽を通じ、個性を大事に一人一人の想いを応援する」


から今回のブランドプロミスとの共鳴している部分をお伝えします。

共鳴①:「想いを応援する」=自己否定を生まない環境

生徒の「やってみたい」は、とても繊細です。

間違えたらどうしよう
他の子と比べられたらどうしよう
ここで否定されると、その想いは消えます。
しかし、ぽこあぽこピアノ教室は

想いを否定しない
比較しない
引き出す
この環境があるからこそ
「自分のままでいい」→「自分が好き」へ繋がります。

共鳴②:「音楽」という手段が自己肯定に直結している

音楽は特別です。

正解が一つじゃない
表現がその人自身になる
人に届く体験ができる

つまり自分の想い=価値になる世界

この体験を積み重ねることで

「自分っていいかも」が自然に育つ

共鳴③:「できた!」の積み重ねが“自分が好き”をつくる

ぽこあぽこピアノ教室のレッスンは

見える(目の前で書く)
わかる
できる
この流れがあります。

これを繰り返すと

「できた」=自分への信頼
「できる」=自分への期待

そして最終的に 「自分っていいな」になるのです。

共鳴④:発表会が“自己受容の完成地点”になっている

発表会はただの成果発表ではなく

緊張してもいい
ミスしてもいい
「自分」そのものに拍手がもらえる

この体験は

条件付きの評価ではない
存在そのものが認められる体験

つまり

「こんな自分でもいい」→「こんな自分が好き」

共鳴⑤:ビジョンの“応援”が「内側の声」に変わる

最初は先生が応援する。

でも続けていくと

「先生が言ってくれたから」ではなく
「自分がやりたいからやる」になる

この瞬間、外からの応援が 内側の自己肯定に変わる

これがまさに

「自分を1番好きになる」状態なのです。

 
 

ぽこあぽこピアノ教室が考える「楽しい」

ぽこあぽこが考える「楽しい」とは
― 子どもだけでなく、親も一緒に楽しんでいるということ ―

「楽しいレッスンですね」
「子どもが楽しそうで」

ぽこあぽこピアノ教室について、よくいただく言葉です。
でも、私たちが大切にしている「楽しい」は、
単に笑顔が多い、にぎやか、という意味ではありません。

それは、子どもだけで完結しない楽しさ。
保護者の方も一緒に楽しんでいる時間のことです。

私たち保護者たちは、ついつい子どもを“評価する立場”になってしまいます。

習い事をしていると、
私たち「親」は無意識のうちに「見る人」ではなく「評価する人」になりがちです。

・ちゃんと練習しているか
・間違えずにできたか
・他の子より遅れていないか

その気持ちは、とても自然なものです。
我が子を大切に思うからこそ、心配になる。

けれど、その緊張感は、
知らず知らずのうちに子どもにも伝わっていきます。

私たち(親)が力を抜いたとき、子どもは一歩踏み出せるのではないでしょうか?

ぽこあぽこでは、
保護者の皆さまが
「頑張らせる人」から「一緒に味わう人」になることを大切にしています。

うまく弾けても、弾けなくても。
緊張しても、止まってしまっても。

「それでも大丈夫」
そう思って見守れる空気があると、子どもは安心して挑戦できます。

挑戦できるから、成長が生まれる。その循環が、「楽しい」を支えています。

我が子だけでなく、他の子も愛おしく思える時間

発表会後、こんな言葉を何度もいただきました。

「我が子だけでなく、他の子どもたちも愛おしく思えました」

比べる気持ちが消え、誰かの演奏に自然と拍手を送り、
小さな子の一生懸命さに胸が熱くなる。

それは、保護者の皆様方が
音楽を“鑑賞する立場”として楽しめている証です。

その空気の中で育つ子どもたちは、
「失敗しても大丈夫」
「自分のままでいい」
という感覚を、体で覚えていきます。

ご家族の中に、音楽の思い出が増えていく

発表会のあと、

・家族で感想を話した
・ご飯を食べに行った
・次はどんな曲にする?と盛り上がった

そんな声もたくさん届きました。

音楽が、
「練習するもの」から「家族で共有する体験」へと
変わっていることではないでしょうか?

保護者様にとっての楽しさは、
結果や完成度ではなく、一緒に過ごした時間が思い出として残ること。

そして、「この時間がかけがえのないもの」と思えること

ぽこあぽこが考える「楽しい」の核心は、ここにあります。

保護者様自身が、
「この教室の時間が好き」
「この空気が心地いい」
と感じていること。

親が安心し、楽しんでいる姿は、子どもたちにとって何よりの応援です。

無理をさせなくても、追い立てなくても、
音楽は、ちゃんと子どもの中に根づいていきます。

ぽこあぽこが大切にしていること

ぽこあぽこが考える「楽しさ」とは、

・安心の中で
・親子が同じ時間を味わい
・成長の過程を喜び合えること

笑顔だけではなく、
緊張も、葛藤も、挑戦も含めた
まるごとの時間です。

子どもが音楽を好きでい続けること。
そして、親もその歩みを楽しめること。

それが、ぽこあぽこが目指している「楽しい」です。

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ぽこあぽこピアノ教室の発表会は特別です4

「平和のために、いまできることを」









「平和のためにどうすればいいのか?
必要なのは、誰かを倒すための力ではありません。

「4つのくにのへいわのために
いまできることを
せいいっぱいやってください」

という言葉は、
私たちの日常にも、そのまま重なります。

完璧じゃなくてもいい。
正解がわからなくてもいい。
それでも、
誰かを大切に思う気持ちから
一歩動いてみること。

音楽は、
人を比べるためのものではなく、
人を操るためのものでもありません。

人を思い出し、人とつながり、平和へ向かうためのもの。

だからこそ、ポコラたちは旅に出ます。

「いまできること」を胸に。

音楽の女神「ヴェナ」がポコラたちに
この言葉を投げかけます。

「イグニや“ひのくに”のポコラたちをたすけてちょうだい!」
「“おんがく”は“へいわ”のためにだけあるのです。」

音楽は、勝つためのものじゃない。
支配するためのものでもない。
誰かを動かすための力でもない。

音楽は、人を守るためにある。

傷ついた心に寄り添い、
迷った心に戻る場所をつくり、
分断された関係をもう一度つなぐためにあるのです。

イグニは
迷った存在、揺れた存在として、
戻ってこれる存在として書いています。

音楽は、
感動を生むものでもある。
人を動かす力もある。
でもそれは、
使い方を間違えれば、
人を操る力にもなってしまう。

だからこそ、
ヴェナは言い切るのです。
「音楽は、平和のためにだけある」

競争のためでもなく、優劣のためでもなく、評価のためでもなく、

誰かの心を壊さないために。
誰かを孤立させないために。
誰かを戻すために。
それが、音楽の存在理由だと。

この言葉は、
物語の中だけの言葉ではありません。

発表会という場所も、同じ意味を持っています。

発表会は、
上手に弾く場所ではありません。
勝つ場所でもありません。
比べる場所でもありません。
それは、
「ここにいていい」と
感じられる場所。

音を間違えてもいい。
緊張してもいい。
泣いてもいい。

それでも、
音楽を通して
つながっていられる場所。

それが本当の意味での
「音楽は平和のためにある」
ということなのだと思います。

音楽がある限り、
人は、戻ってこられる。

音楽がある限り、
誰かのそばに、
もう一度立つことができる。

それが、
『ポコラの大冒険 へいわへのひびき』が
伝え続けるメッセージです。

 
 

ぽこあぽこピアノ教室の発表会は特別です3





この部分は物語の中で初めて
「平和とは何か?」を、
登場人物一人ひとりが自分の言葉で語る部分です。

大事なことは「平和」
に対しての答えは1つではないところです。
人それぞれが「平和」に対してどう考えているかを
述べていくことが大事なんです。

大事なのは、
「これが平和です」と
ひとつの答えが示されないこと。

やさしさから生まれる平和。
信じる気持ちから生まれる平和。
安心して自分らしくいられる平和。
自然を大切にすることで保たれる平和。

それぞれのポコラが、
それぞれの立場で
自分なりの“平和”を語ります。

平和は、
誰かが決めて与えるものではなく、
一人ひとりが考え、感じ、選び続けるもの
なのだということを伝えたかったのです。

火のくにのポコラたちは、
目の前にいる人を信じたい、
という気持ちを何より大切にしてきました。

その心は、とても尊く、
本来は平和を生む力です。

けれど同時に、
その「信じたい心」が、
間違った方向に使われてしまうこともある――
そんな、少し苦い現実にも触れられます。

「信じること=いつも正しい」とは言いません。

“いまそばにいる人を大切にできなくなる信じ方”は、
本当の平和ではないのではないか
という、とても大切な問いを投げかけます。

平和は、心の中から始まる

「どうやって平和を守るか」という方法論ではありません。

一人ひとりの中にある
「平和を願う気持ち」そのものが、
最大の力になるという考え方です。

戦うための力でも、
相手を言い負かす正しさでもなく、
「こう在りたい」と願う心。

これから先、
イグニが迷い、
ポコラたちが選択し、
音楽が大きな意味を持っていくための
心の土台をつくるパートです。

ここで読む人たちに「平和とは何か」を考えたからこそ、
この後の出来事が、単なる冒険や対立ではなく、
考え方の問題として、「心」に響いて欲しいと考えました。

子どもにも、大人にも、
「自分にとっての平和」を
そっと考えさせてくれる、
とても大切な場面だと思っています。

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ぽこあぽこピアノ教室の発表会は特別です

「イマーシブ」最近ポピュラーな言葉になりましたね
意味は「没入」することです。

ピアノ発表会もある世界観に没入出来ないかしら?

自分だけど、物語のキャラクターになってその世界観の中でピアノ演奏することで「何かが救われたり」
「何かを得られたり」すればもっと楽しみが増えるのではない?と考えて今年で3回目となりました。
今年のテーマは「平和と音楽」そして「信じるとは?」とても壮大なテーマになりましたけど・・・
でも今絶対に伝えなくてはならない大事なことです。

さぁ〜それでは紹介していきましょう!

【世界と音楽のはじまり ― そして、見えない影】

「ポコラのおかで、ポコラたちは、

なかよく はなしをしたり、

おんがくを つくったり、

たのしく すごしている」

最初の一文は過去の2作品にも同じプロローグの言葉を使っています。
いつもと変わらない「毎日」があったことを強調しています。
ここは安心できる場所、信頼できる仲間がいて、自分でいられる場所である

守るべき平和が、最初からここにあった
という事を伝えたいと思いました。

「すごいちからをもった
『なにもの』かがいるんだ。
そして、そいつが みんなを・・・
いや!イグニをうごかしているんだよ。」

この言葉は、
物語に初めて現れる “はっきりしない不安” です。

ポイントは、まだ正体がわからない、名前もはっきりしない

でも「確かに存在して影響を及ぼしているんだ」

ということです。

そして
 「みんな」ではなく「イグニ」であると言い切っています。
この物語が「世界全体」ではなく、

「ひとりの心の動きから始まる話」
であることを表しています。

ポコラのおかでは、
ポコラたちが なかよく話し、
音楽をつくり、
毎日を楽しく過ごしていました。
ちがいはあっても、争いはなく、
音楽が自然と人と人をつないでいた日々。
それは、だれもが「へいわ」だと
意識しなくても続いていた、
あたりまえの時間でした。

けれど、その穏やかな暮らしの中で、
少しずつ、
「なにかおかしい」という空気が
広がりはじめます。

すごい力をもった
“なにものか”がいる。
そして、その存在が――
みんなではなく、
イグニの心を動かしている。

まだ正体はわかりません。
でも、この小さな違和感が、
やがてポコラたちを
大きな問いへと導いていきます。

この章は、
これから始まる物語のすべての出来事が、
「たのしく、なかよかった日常」から
静かに離れていく瞬間を描いた、
大切なプロローグです。

この第1章は、

「なにが起こるか」ではなく
「どうして始まったのか」
を表すプロローグです。

 
 

2026年の発表会のテーマは?

奈良・新大宮ぽこあぽこピアノ教室です。

2026年度ぽこあぽこピアノ教室発表会のテーマ
「ポコラの大冒険 平和へのひびき」
今が「戦前」なのだと言われている昨今
「平和」とは?を「音楽を通じて」考えたいと思いました。
だって音楽は諸刃の剣だから・・・

〜ほんとうの平和ってなんだろう?〜
ポコラたちの谷では、音楽を通してみんながなかよくくらしていました。火・水・大地・風、それぞれの国には違う考え方や違う気もちがあったけれど、それが響き合い、美しい「音楽」を一緒に奏でていました。
でも、ある日、火の国のポコラ「イグニ」が変わってしまいます。
「ひのくにが、いちばんえらい国になるべきだ」「リーダーがいれば、もっといい音楽がつくれるんだ」そんなことを言いはじめたイグニの後ろには、「マエストロ・ヴォカリス」という「音楽のかみ」を名のる者がいました。彼は、歌の力で人の心をうごかし、「争う気もち」や「憎しみの気もち」をそっと植え付けていきます。
私がこのお話で皆さんに伝えたいことは

「平和」ってただ戦いがないことではないんだ。
本当の平和は――
だれかを信じる心。
だれかを大切に思う気もち。
ちがいを受けとめる勇気。
「いっしょに音をかなでたい」と願う思い。
そんな気もちのひとつひとつが集まって、平和は生まれてくるのだと思います。
ポコラたちが旅の中で出会った「ルミナ」「コモティオ」「ソリス」たちは、みんなが心を見つめなおすきっかけを与えてくれます。
「音楽の感動を呼ぶ妖精コモティオ」にこう言わせています。
「音楽は、憎しみのために使ってはいけないのよ」
音楽って、楽しいときも、悲しいときも、
心の中にそっとよりそってくれるもの。
でももし、だれかを傷つけるために使われてしまったら――
それは、本当の音楽ではないのだという事をこの物語で伝えていきたいと思います。

平和は、難しい言葉で考えるものじゃなくて、
「自分が、どうしたいか」
「どんなふうに人とつながりたいか」を
心にたずねることから、始まるんだと思います。
「平和」の大事さを感じながら、発表会までの道のりをポコラと進んでいきたいです。

「ポコラの大冒険 へいわへのひびき」です

 
 

ぽこあぽこピアノ教室では生徒募集中!

ぽこあぽこピアノ教室 生徒募集中
〜音楽を通して、心が育つレッスンを〜

ぽこあぽこピアノ教室では、「上手になること」だけを目標にしません。

🔸自分のペースで少しずつ
🔸“できた”を丁寧に見つけて
🔸音を通して感情や考えを表現する

レッスンのたびに「今日も楽しかったね」と笑顔で帰る。
それが、ぽこあぽこ流のウェルビーイング(心の健康と幸福感)を育てる音楽教育です。

ピアノが生活の中にあって、
自分らしく表現できる力が育ち、
自信とともに心が豊かになっていく。

そんな“育ちの時間”を、大切にしています。

まずは体験レッスンからどうぞ。
お子さまの「音とともに育つ時間」を、はじめてみませんか?

楽しいレッスン」は、未来につながるレッスン
ぽこあぽこ(=少しずつ)成長していくためには、
「ピアノ=たのしい」**という気持ちが、心の中に育っていることが一番のエンジンなんです。
だからこそ、ぽこあぽこピアノ教室では「続けたくなるレッスン」を大切にしています。
* 失敗してもOK
* できるところから始めよう
* 音楽で心が動く時間を、一緒に楽しもう

ぽこあぽこピアノ教室は
子どもたちと一緒にのびのびと、楽しく
一人ひとりの音楽との関係を育んでいきます。

ぽこあぽこピアノ教室公式ラインへのご登録をぜひおすすめ致します。
教室へのお問い合わせや体験レッスンのお申し込みも
ぜひ教室ラインからのお問い合わせをお待ちしております。

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ぽこあぽこピアノ教室の良いところ10選

ぽこあぽこピアノ教室の良いところ 10選

ぽこあぽこピアノ教室の良いところは、ただ「ピアノを教える」だけではなく

子どもたちの心に寄り添い、成長を丁寧に応援する温かさと工夫がいっぱい詰まっています。

一人ひとりのペースを大切にしたレッスン

その子の「今」に合わせて進めるから、無理なく安心して学べます。

“楽しい!”を一番大切にしている

どこよりも「楽しく」。
「楽しく感じるアプローチこそ、ピアノが好きになり、長く続けられるのです。

月2回レッスンで生活にゆとりがある

共働き家庭でも通いやすく、家での練習時間もバランスよく取れます。

えっ!?あれから1週間?ってことよくありますよね。

2週間に1回のペースって案外良いんですよ

マイピアノ楽譜で“自分だけの楽譜”が育つ

その場で先生が書き込む楽譜は、世界で一つの“自分の音楽ノート”に。

発表会が“楽しくて感動的な物語”になる

毎年テーマを決めて行われる発表会は、まるで小さな舞台のよう。
演奏だけでなく、心の成長も感じられる時間です。

失敗しても大丈夫、が合言葉

「間違っても気にしない」間違うからこそ気づきがあるんです
安心できる雰囲気があるから、子どもたちが自信をもってチャレンジできます。

“想いを大切にする”教室ビジョン

音楽を通じて、一人ひとりの気持ちや考えに寄り添うレッスンを行っています。

保護者とのコミュニケーションもあたたかい

大事なお子様をお預かりするのですから、あたたかく見守りたいです。
家庭と一緒に子どもを育てる姿勢が嬉しい教室です。

自己表現力・想像力を育てる指導法

「どう弾きたい?」「この音、どんな色?」
音楽を通して、自分の言葉で気持ちを伝える力も育っていきます。

“子どもが自分を好きになれる”場所

小さな達成、褒めてもらえる喜び、自分の音楽を認めてもらえる体験――
ぽこあぽこは、そんな成功体験を大切にする教室です。


ぽこあぽこピアノ教室は、音楽を通じて「その子らしさ」を大切に育てる場所です。
レッスンや体験のお申し込みもいつでもどうぞ🎶

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教室へのお問い合わせや体験レッスンのお申し込みも

ぜひ教室ラインからのお問い合わせをお待ちしております。

https://lin.ee/L4pKdmH

 
 

【ご報告】音楽専門誌『ムジカノーヴァ』に掲載されました

こんにちは。ぽこあぽこピアノ教室 主宰の中西美江です。
今日は、皆さまに嬉しいお知らせがあります♪

このたび、音楽教育の専門誌『ムジカノーヴァ』にて、私が参加した座談会記事が掲載されました。
テーマは、「使いやすい楽譜とは?」という導入期の指導にとってとても大切なテーマです。

今回ご一緒させていただいたのは、日々たくさんの子どもたちと向き合っていらっしゃる先生方。
それぞれの立場や工夫、考え方を聞きながら、私自身も「なるほど!」と学びになる時間でした。


🎵 教室で大切にしている“導入期のレッスン”

ぽこあぽこピアノ教室では、
「音楽を通じて、一人ひとりの個性を大切にする」ことを何よりも大切にしています。

  • 子どもが「できた!」と感じられること
  • 教本の進度よりも、「音楽って楽しい!」という気持ちを育てること
  • 一人ひとりに合った教材を選び、柔軟に寄り添うこと

そうした日々の取り組みを、今回の座談会ではありのままお話しさせていただきました。

記事を読んでくださった方からは、
「実際のレッスンでの工夫がわかりやすかった」
「レッスンの背景にある想いが伝わってきました」と嬉しいお声もいただいています。


📖 掲載号・ご覧いただける場所

この記事は、『ムジカノーヴァ』4月号(発売中) に掲載されています。
全国の書店、または電子版でもご購入いただけます。

保護者の皆さまにもぜひ読んでいただけたら嬉しいですし、
これからピアノ教室を検討されている方にも、「どんな想いで指導をしているか」が伝わる内容になっています。


💬 最後に…

今回の掲載を通して改めて感じたのは、
「音楽教育って、ただ“上手に弾けるようにする”ことではないんだな」ということです。

音楽を通じて、自分を好きになったり、誰かとつながれたり、
心が育つきっかけになることがたくさんある。

その大切さを、これからも一人ひとりに届けていきたいと思います🎶

今後とも、ぽこあぽこピアノ教室をよろしくお願いいたします。

📩 教室公式LINEでもお知らせを配信中♪
🔗 体験レッスンの予約もチャット機能で、サクサク決定できます


 
 

ぽこあぽこピアノ教室とウェルビーイング

今、なぜウェルビーイングが必要なのか? 

~「心と体の豊かさ」が求められる時代へ~

近年、「ウェルビーイング(Well-being)」という言葉が注目されています。

これは単に 「健康である」 ことを意味するのではなく、

身体的な健康(フィジカル・ウェルビーイング)

心の安定や幸福感(メンタル・ウェルビーイング)

人とのつながりや社会的な満足感(ソーシャル・ウェルビーイング)

など、総合的な幸せや充実感を得ること を指します。

では、なぜ今、ウェルビーイングが必要とされているのでしょうか?

デジタル化が進む社会で「リアルな体験」が

貴重になっています。今の時代、子どもたちは スマホ・タブレット・PC など、デジタルデバイスに触れる機会が圧倒的に増えています

オンライン学習や動画コンテンツの普及

SNSやゲームなど、バーチャル空間でのやりとりが主流にコロナ禍による「対面での体験の減少」

これらは便利な一方で、実際に「体を動かす」「人と直接会う」「手を使って何かを作る」機会が減ってしまう という問題も現実に起こり得ます。

ウェルビーイングを意識したレッスンでは…

 「生の音」を聴き、リアルな楽器を触ることで、五感を刺激する。

先生や友達と直接対話し、表情や空気感を感じながら学ぶ。

発表会やアンサンブルを通じて、リアルな達成感を味わう。

ぽこあぽこピアノ教室の最大の特徴である

「一人ひとりの生徒さんの目の前で書く」

これも人とのつながりを感じ、心の安定感や幸福感に繋がるのではないでしょうか?

音楽は「バーチャル」では味わえない感動を与えてくれるもの

ピアノを弾くことで、リアルな体験の価値 を改めて感じてもらいたいと考えています

ウェルビーイングの視点を取り入れることで、

子どもたちは 「今を楽しむ力」「自分を大切にする力」「人生を豊かにする力」 を育むことができます🌿✨

そして、ぽこあぽこピアノ教室ビジョン

「音楽を通じ、個性を大事に一人ひとりの想いを応援する」を掲げて

ピアノを通じて「心と体のウェルビーイング」を大切にする教室 であり続けたいと考えています😊🎵

体験レッスン受付中!

「音楽が心を満たし、人生を豊かにする」

そんなレッスンを、私たちと一緒に始めてみませんか?🎹✨

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